教學觀摩記錄
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96.10.26第三節六丙自然與生活科技第二~三單元總複習李順興老師
一、鼓勵與支持:
1、以搜尋中央氣象局之網站為引導活動,具雙關檢驗之效用。2、課程設計融入資訊,提昇學生學習動機。
3、互動式網頁內容設計豐富,利用數位網頁提供學生無時間、無地點限制的學習。
4、配合網頁以提問的方式進行複習,學生注意力很集中。
5、教學過程生活化,教學態度從容不迫,非常流暢。
6、時間掌握十分恰當。
7、對教學內容十分了解,對課程之關鍵能力掌握得宜。
二、建議:
1、有些提問未掌握提問原則(先提問再點名)。
2、問答及操作可以更平均。(詳圖說)
3、若能將學生的答題表現作記錄,可以使形成性評量更具量化功能。
三、師生互動記錄圖:(電腦教室)
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○ |
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前五 |
25次 |
3次 |
2次 |
4次 |
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後四 |
4次 |
6次 |
8次 |
5次 |
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※「○」教師定點最多之位置。
10/29,2007, at 12:52
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