華龍國小輔導室

95學年度新生家長親職教育講座簡報檔

admin — Sat, 14 Oct 2006 14:05:09 +0800

95學年度新生家長親職教育講座由本校校長許君良主講

親子溝通之道～從衝突到和諧

csc — Tue, 03 Oct 2006 09:27:05 +0800

六種親子衝突類型

1.命令者的角色

父母：把電視關掉，立刻回房間做功課！ 孩子：關掉就關掉，有什麼稀奇！

2.法官的角色

父母：哭什麼哭，你準是又和人吵架了！ 孩子：我被同學撞了，你們不分青紅皂白卻說我和別人撞了！

3.威脅者的角色

父母：下次再考這種壞成績，休想再進家門一步！

孩子：不回來更好，反正你們都看我不順眼！

4.說教的角色

父母：告訴你多少次要帶雨傘，你看你全身都溼透了！

孩子：沒帶雨傘才清涼有勁，你們真囉唆！5.萬事通的角色

父母：怎麼搞的！不僅字潦草，連畫都畫歪的，心該畫在中間才對！

孩子：老師明明說心臟在人體偏左的地方！6.斥責的角色

父母：這麼簡單的數學也不會做，簡直笨的像豬！

孩子：我是笨豬，那你是笨豬的老爸，哈哈！

以上是日常生活中的六種親子衝突類型，下面告訴你一些和諧的親子溝通之道：

一、不要以諷刺、嘲笑的方式來管教孩子。 二、要中斷孩子所做的事情之前，先讓他了解原因。

三、鼓勵孩子從經驗中學習，有必要時才協助他，讓他從中獲得成就感。

四、以幽默的方式接納子女，這樣才容易發現問題所在。

五、耐心傾聽孩子的理由，斥責往往會封住孩子的心，堵住孩子的嘴。

六、給孩子說「不」的權利，這樣親子間的雙向溝通才容易建立。

七、多稱讚你喜歡再看到的行為，孩子的不良行為就會慢慢消失。

八、讓孩子替自己的行為結果負責任。 九、給自己一段與孩子獨處的時間，讓他感受你對他的重視與關愛 。

十、把學習的權利交給子女，孩子遇到疑難時，引導他思考而不是告訴他結果。

（摘自盧美貴，民80，天才父母，業強出版社）

家庭教育成功的十八祕訣

csc — Tue, 03 Oct 2006 09:24:26 +0800

(1)重視家庭生活，營造一個溫暖和諧的家。
(2)以信心、耐心和一顆不斷學習的心教養孩子。
(3)幫助孩子先從了解孩子開始。

(4)重視幼兒教育及基礎教育。
(5)花時間陪孩子做有益成長的事。
(6)安排一個自然學習的環境。
(7)重視孩子思考能力的培養。
(8)尊重孩子並給予較大的發展空間。
(9)協助孩子建立良好的習慣。
*培養閱讀的興趣與習慣
*專心的習慣
*規律的生活習慣
*運動的習慣
*生活自理能力
(10)協助孩子設定挑戰的目標。
(11)訓練孩子做家事。
(12)指導孩子看電視。
(13)運用社區資源豐富學習內容。
(14)注重孩子的人格教育。
(15)鼓勵孩子，增進其自信心。
(16)提供孩子正確的價值觀，並鼓勵其勤勞努力。
(17)尊師重道。
(18)父母教養態度一致，並以身作則。
(蔡典謨教授提供)

從現行課程談教育發展趨勢與親職效能

csc — Tue, 03 Oct 2006 09:12:49 +0800

壹、現代教育發展趨勢

1. 升學制度的改變--培養學生的能力最重要

2. 學生多元智慧的開發—重視小孩子應付考試以外的能力

3. 社區改造、家庭教育、與學校教育的相結合

貳、九年一貫課程的實施

一、在教育目標方面十大基本能力導向強調學習能力在生活上運用

二、在教材方面七大領域與六大議題，並強調教材之間的統整，並結合學生生活經驗 三、孩子從九年一貫課程將學習會什麼？培養可以帶著走的能力和培養未來社會所需要的重要能力

四、課本與課外讀物 一綱多本、能力指標與未來的學力測驗

參、父母效能訓練

一、自信的父母親

二、家庭是一個系統—成員相互影響，且其影響深遠

三、自我檢視自己的態度--成功教養孩子的第一步

四、認識低年級兒童發展任務

1. 發展讀寫的能力

2. 發展日常生活所必需的各種概念

3. 學習各種必備的技能，包括遊戲的技能

4. 學習與自己年齡相若的伙伴友好相處

5. 學習適當的扮演男女的社會角色

6. 發展有良心道德的一套價值系統

7. 學習獨立肆、成功的教養子女的家庭的特徵1. 他們相信命運操在自己的手中

2. 他們夢想未來會成功

3. 經常向小孩表示對他們的高期望

4. 他們認為努力工作是成功的關鍵

5. 他們安排很多的時間從事以家庭為中心的學習

6. 家人相互支持和協助解決問題

7. 小孩很清楚家裡的規定，並且經常一再的強調遵守家規

8. 他們經常與學校老師接觸

肆、現代子女教育觀念--十個理念與大家分享1. 養兒不為防老的觀念建立子女是充實父母生命的歷程

2. 擁有孩子也要享受擁有他們的樂趣

3. 對大部分的家長而言，需要接受他們不會成為特殊優秀的學生的事實人比人氣死人，不錯就是很好

4. 學校的成績表現不能夠代表未來的成就

5. 不可忽略培養子女獨立與負責的態度

6. 不要錯用民主的教養方式

7. 不必刻意替他們製造快樂，讓他們自己尋找快樂

8. 不為孩子決定其生命意義，讓他們成為自己的主人

9. 父母和孩子一起成長，從孩子身上學習

10. 不僅為自己也要為社會教養良好的下一代

伍、附錄--教養問題的自我檢核及兒童發展任務教養問題的分類及自我檢核問題程度沒有稍有有些問題問題問題問題嚴重一、父母親的角色與教養子女的態度方面限制小孩的活動 □ □ □ □ 要求小孩 □ □ □ □嚴厲 □ □ □ □干涉 □ □ □ □ 獨斷 □ □ □ □民主 / 放任 □ □ □ □愛的表現（從溫暖有愛心到敵意拒絕） □ □ □ □ 二、孩子的特質方面反抗、倔強、固執 □ □ □ □好動、注意力不集中 □ □ □ □暴躁、攻擊性 □ □ □ □依賴、黏人（有分離焦慮） □ □ □ □ 三、與人相處手足關係 □ □ □ □友伴關係 □ □ □ □ 四、學習方面入學適應 □ □ □ □ 親師溝通 □ □ □ □才藝學習 □ □ □ □ 五、語文發展看書 □ □ □ □講話 □ □ □ □基本語言能力 □ □ □ □ 六、飲食與健康 □ □ □ □

貳、發展任務

一、幼兒及低年級的階段發展任務

1. 發展基本的認知能力--符號能力、遊戲能力

2. 掌握母語基本語法及語意的能力

3. 發展符合自己性別的行為及價值觀

4. 發展遊戲行為--操弄、探索、發現

二、兒童階段的發展任務

1. 發展讀寫的能力

2. 發展日常生活所必需的各種概念

3. 學習各種必備的技能，包括遊戲的技能

4. 學習與自己年齡相若的伙伴友好相處

5. 學習適當的扮演男女的社會角色

6. 發展有良心道德的一套價值系統

7. 學習獨立

台中縣華龍國小家長座談會演講講綱台中師範學院教授謝寶梅博士94年8 月30 日

95學年度親師座談會

csc — Tue, 03 Oct 2006 09:03:52 +0800

華龍國小九十五學年度『親師座談會』家長意見暨處理一覽表

班級	家長建議及疑難事項	處室	處理情形
一甲	鼓勵家長當義工。	訓導	調查表乙發下請鼓勵參與。
一丙	學生收費建議勿用郵局扣款，以免身份證字號及帳號資料外洩被冒用。	總務	以郵局代扣可減少學生攜帶款項遺失、被歹徒騙取及收到偽鈔的風險，學校會善盡保管資料之責，亦會通知郵局注意相關保密作業。
二甲	考卷儘量不要印正反面，以免學生忘記翻面。	教務	只要學校經費夠，試卷張數少些，即可行。
二乙	畢業典禮是否可改在白天辦理，如果在晚上請能在9點以前結束。	教務	可以研商，再做修正。
二丙	(一)月考試卷印刷上有些不清楚能否改善。(二)能提供一個英文學習環境，以便提高學生英文程度。	教務教務	1.爾後試卷提交b4的即可改善。2.擬考慮全校每週推行一句來實施。
三甲	(一)成立學生舞蹈班—增加學生才藝及興趣。(二)成立體重控制班—過羘學生能減重，增進健康。	訓導訓導	1. 調查學生意願 2.研議師資、經費、時空積極籌辦。
三乙	成立體重控制班—幫助學生減重，或教導健康飲食觀念。	訓導	1.調查需求量2.配合教育部「健康促進計劃」辦理。
四甲	(一)學校禮券，能購買文具用品有限，書籍不能買，特價品無法用。 (二)希望課後托育費能恢復以時計費方式。 (三)希望課後托育能增加一些文藝性社團(如書法、圍棋、繪畫、陶藝)。 (四)增加試卷練習，提升學生對外競爭力。	教務教務教務教務	1.合約上是店內的商品皆可，會與商店再溝通。2.本學年已開會決議，下學年再研議。3.無法以課托方式來開班，因課托有明文規定。4.本來訧不限制老師平時多練習考。
四乙	(一)加強學生作文能力。(二)回家作業適性發展。	教務教務	1.校刊及鼓勵學生寫日記等的目的皆是為加強學生作文能力。2.上級一直強調淢輕課業負擔，以半小時為原則。
四丙	(一)英語老師流動率過高，造銜接不良。(二)練手球與學業無法並重，應以學業為重。 (三)多注意孩子在校與人應對進退之生活態度。	教務訓導訓導	1.因學校英語專任僅一位，另一位須由專案老師擔任，因此，以後會留意。2.手球訓練原則上以不影響學業、亦會採取適宜補救教學措施。3.加強生活、禮儀教育。
五甲	午餐油太多，建議少油。	總務	要求廚房於烹調過程中注意食用油之添加量。
五乙	(一)國語版本各家內容不同，希望能補足各版本之間的差異。(二)資訊科需上機考試時，要給學生多一點時間。(三)英語教學方面，希望學校能有加強的額外課程。	教務教務教務	1.老師可在上課時適時的補充教材2.老師考試時皆考慮到，可再考慮。3.擬考慮全校每週推行一句來實施
五丙	(一)禁止小朋友講髒話。 (二)回家功課量要增加。 (三)能夠增加考試次數。	訓導教務教務	1.學校、家庭、社區是學童學習環境，學校會作原則性的堅持。2.上級一直強調淢輕課業負擔，以半小時為原則。3. 上級規定只考二次，再增加次數就增加學生的負擔，平時老師也會做平時考，也就夠了。
六甲	(一)主任因業務繁忙，有時又要出差，如果安排要考試的科目，恐怕會延誤課程，是否可安排擔任其他課程。(二)美語能力落差大，是否可要求同學回家後一定要聽C D 。	教務教務	1.本學年的科任課已經調整過，會儘量往這方面考量。2.老師可這樣要求，學校不這樣規定。
六乙	(一)多增加數學練習機會，以提升計算速度。 (二)生活教育可繼續保持(如：做家事) (三)產假期間代課老師人選，是否可事先告知家長。	教務訓導教務	1.上級已注意到這個問題，已增加上課時數，我們也會往這方面來考量。2.生活教育是學校訓育的核心，會落實並持續的推展辦理3.早已考量到，已預留，學校若有短代，會先安排來代課，以增加適應度。
六丙	(一)腳踏車隊同學有的未戴安全帽，請學校嚴加督導。(二)網咖設在學校附近，請學校特別注意學生安全問題。	訓導訓導	1.已嚴加督促，並請家長配合。2.已持續嚴厲要求學生禁止進入。亦請家長留意
六丁	(一)六年級課桌椅老舊，請修理或更新。 (二)教室電風扇不能使用，請儘速修復或更新。	總務總務	1.六年級之課桌椅縣政府已發包，待新課桌椅送達即進行更新，目前會先針對老舊桌椅進行維修。2.已購買電風扇，近日更換。

恭喜！

admin — Mon, 05 Sep 2005 12:40:51 +0800

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